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Sergio Rego

Editor
 
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A Revista Brasileira de Educação Médica (RBEM), publicação científica da ABEM (Associação Brasileira de Educação Médica)está disponível no SciELO (Scientífic Eletronic Library Online). Acesse, consulte, cite!!! http://www.scielo.br/rbem
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EDUCAÇÃO PERMANENTE: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA OS PROFESSORES DA SAÚDE
Marina Patrício de Arruda
Co-autores: Arruda, Marina Patrício , Doutora em Serviço Social pela PUCRS; marininh@terra.com.br Araújo, Aliete Perin, Mestre em Sociologia Política pela UFSC; alietepe@terra.com.br Locks, Geraldo Augusto, Mestre em Antropologia Social pela UFSC; geraldo@uniplac.net Pagliosa, Fernando Luiz, Mestre em Saúde Coletiva pela UFSC. pagliosa@uniplac.net Docentes dos Cursos de Mestrado em Saúde Coletiva e Medicina da Universidade do Planalto Catarinense UNIPLAC/LAGES SC. Av. Castelo Branco, 170 – Bairro Universitário Caixa Postal 525 - Cep 88509-900 - Lages- SC Fone (49) 3251-1022 - Fax (49) 3251-1051
O RELATÓRIO FLEXNER: PARA O BEM E PARA O MAL
Fernando Luiz Pagliosa
Marco Aurélio Da Ros Mestre em Saúde Pública pela Fundação Osvaldo Cruz Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina Professor titular do Departamento de Saúde Pública da Universidade de Santa Catarina
Bioética e humanização como temas transversais na formação médica
Sergio Rego
Andréia Patrícia Gomes Rodrigo Siqueira-Batista
Formando grupos no internato: critérios de escolha, satisfação e sofrimento psíquico.
Maria Cristina Pereira Lima
Mariana de Azevedo Gavioli1 Adriano Gonçalves Silva1 Rebeca Jesumary Gonçalves1 Melina Erica Santos1 Keung Lin Shi1 Maria Cristina Pereira Lima2 1 Acadêmicos de Medicina 2 Profa. Dra. do Departamento de Neurologia e Psiquiatria Faculdade de Medicina de Botucatu, UNESP
 
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