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Sergio Rego

Editor

 
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REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE PEDIATRIA NO SÉCULO XXI: O CENÁRIO BRASILEIRO
Rodrigo Siqueira Batista
Andréia de Santana Silva Moreira1, Alexandra Prufer Queiroz Campos Araújo2, Márcia Gonçalves Ribeiro3, Rodrigo Siqueira-Batista4. 1- Curso de Graduação em Medicina, Centro Universitário Serra dos Órgãos. 2- Departamento de Pediatria, Universidade Federal do Rio de Janeiro. 3- Departamento de Pediatria, Universidade Federal do Rio de Janeiro. 4- Departamento de Medicina e Enfermagem, Universidade Federal de Viçosa. Programa de Pós-graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Desafios organizacionais para fortalecimento da Atenção Primária à Saúde em Portugal
ADRIANO MAIA DOS SANTOS
Ligia Giovanella. Médica. Pesquisadora Titular. Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca. Rio de Janeiro, Brasil. Henrique Botelho. Assistente Convidado. Escola de Ciências da Saúde da Universidade do Minho, Portugal. Médico de Família, Unidade de Saúde Familiar Manuel Rocha Peixoto, Braga, Portugal. Jaime Correia de Sousa. Professor Associado Convidado. Escola de Ciências da Saúde da Universidade do Minho, Portugal. Médico de Família, Unidade de Saúde Familiar Horizonte, Matosinhos, Portugal.
Integralidade e Interdisciplinaridade na Formação de estudantes de Medicina
Renata Newman Leite Cardoso dos Santos
1- Kátia Suely Queiroz Silva Ribeiro 2- Ulisses Umbelino dos Anjos 3- Danyelle Nóbrega de Farias 4 -Eleazar Marinho de Freitas
Conhecimento dos internos de Medicina de uma Universidade de Goiânia sobre contracepção hormonal de acordo com os critérios de elegibilidade da OMS, 2014
Margareth Rocha Peixoto Giglio
Larissa Cruvinel Andrade Giovana Mahamed Daher Marilia Oliveira Ribeiro Marco Aurélio Albernaz
 
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