Revista Brasileira de Educação Médica (setembro/dezembro de 2003)
  v.27 n. 3
 

EDITORIAL

Educação Médica: também uma questão de Gênero

Débora Diniz

PESQUISA

Currículo Paralelo: uma realidade na formação dos estudantes de Medicina da Uerj

Stella R. Taquette / Lêda Maria da Costa-Macedo / Fátima de Barros Fonseca Alvarenga

O Tabagismo e a Formação Médica

Eliane Cristina Martin / Alfredo Cataldo Neto / José Miguel Chatkin 

Fatores de influência na escolha de Treinamento Seletivo no Internato

Dejano T. Sobral

Elaborando a capacitação de Tutores: subsídios da Prática

Henriqueta Galvanin Guidio de Almeida / Olavo Franco Ferreira Filho / Ilce Mara de Syllos Colus / Rosa Elisa de Carvalho Linhares / Olga Chizue Takahashi / Adriana Cavalcanti de Aguiar

Residência Médica em Medicina Geral e Comunitária. Proposta de um Programa de Formação de Médicos Generalistas

Luiz Antonio Del Ciampo / Rubens Garcia Ricco / Julio Cesar Daneluzzi

O que É um Tutor? representações do papel em um Grupo de Professores de Medicina durante o Processo de Seleção

Patrícia Lacerda Bellodi 

Avaliação: um Impasse na Educação Médica 

Maria Paula Garcia de Souza / Mary Rangel

RELATO DE EXPERIÊNCIA     

Avaliação Cognitiva no Internato Médico - Experiência da Disciplina de Clínica Médica,  Faculdade de Medicina de Teresópolis, Fundação Educacional Serra dos Órgãos (Feso)

Sávio Silva Santos / Rodrigo Siqueira-Batista

ENSAIO

Identidade e Formação Profissional dos Médicos

Telmo Mota Ronzani / Mário Sérgio Ribeiro

TESES

Educação Médica: estudo do impacto da adoção da estratégia de Saúde da Família no Internato Médico

José Feres Abido Miranda

Mito, Filosofia e Medicina na Grécia Antiga. Relações entre a Poesia Épica, a Filosofia Pré-socrática e a Medicina de Hipócrates

Rodrigo Siqueira-Batista

Os Protocolos e a Decisão Médica: Evidências e/ou Vivências?

Alice da Costa Uchôa

A Integração dos Ciclos Básico e Profissional no Curso de Graduação em Medicina: um exemplo de Resistência

Sávio Silva Santos




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