EDITORIAL

 

Homenagem do Centenário da Opas à Abem

Dr. José Paranaguá Sant Ana

 

PESQUISA

 

Os professores de medicina e o ensino de graduação extramuros

Barbara Turini / Márcio José de Almeida

 

Implicações éticas do uso de animais no processo de ensino-aprendizagem nas faculdades de medicina do Rio de Janeiro e Niterói

Jean Carlos Ferreira Bastos / Adriana Martins Rangel / Rita Leal Paixão / Sergio Rego

 

Avaliação discente de um curso de oftalmologia

Ana Maria Marcondes / Marilisa Nano Costa / Nelson Macchiaverni Filho / Edmea Rita

 

Visão docente do processo de implementação da Aprendizagem Baseadas em Problemas (ABP) no curso médico da Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Olavo Franco Ferreira Filho / Henriqueta Galvanin Guidio de Almeida / Ilce Mara de Syllos Colus / Hermann Iark Oberdiek / Rosa Elisa de Carvalho Linhares / Pedro Alejandro Gordan / Adriana Cavalcanti de Aguiar

 

Os urologistas no Brasil: uma análise do perfil socioprofissional, da distribuição populacionale da necessidade de formação de novos especialistas

Elson Roberto Ribeiro Faria / Maria Helena Machado / José Carlos Souza Trindade / Luiz Felipe Pinto

 

Construção de um instrumento para avaliação das atitudes de estudantes de medicina frente a aspectos relevantes da prática médica

Maria de Fátima Aveiro Colares / Luiz Ernesto de Almeida Troncon / José Fernando Castro Figueiredo / Ana Raquel Lucato Cianflone / Maria de Lourdes Veronese Rodrigues / Carlos Eli Piccinato / Luiz Cezar Peres / José Augusto Dela Coleta

 

ENSAIO

 

O preparo para lidar com a morte na formação do profissional de medicina

Alberto Manuel Quintana / Patrícia da Silva Cecim / Camila Guedes Henn / 

 

O dilema do biscoito e o ensino universitário: uma reflexão

Prof. Dr. Emilton Lima Júnior

 

O consentimento informante em cursos de pós-graduação na Croácia

Nada Gosic

 

Educação médica: compromisso de quem? Uma abordagem discente da questão

Alessandro Corrêa Prudente dos Santos

 

DOCUMENTO

 

Relatório do IV Encontro Norte Nordeste de Educação Médica

 

TESES

 

A inserção precoce do graduando de medicina no sistema de saúde: estudo da disciplina atenção integral à saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Ignez Maria Ferreira Siqueira

 

Educação médica na residência de pediatria: avaliação de atitudes em promoção e prevenção de saúde

Lina Aparecida Zardo

 

RESENHA

 

Espero nunca mais encontrar resposta.

Francisco Arsego de Oliveira