EDITORIAL

 

Ser professor: as múltiplas dimensões da docência

Renato Moretto / Odila Carvalho Mansur

 

ARTIGO ORIGINAL

 

Interesse de estudantes de medicina por pesquisa científica

Walter José Fagundes-Pereyra / Andy Petroianu

 

Uma análise do ensino atual da oncologia e proposta de um conteúdo curricular mínimo para o curso de graduação

Carlos Henrique Barrios

 

Eficácia percebida por estudantes de medicina no aconselhamento de fatores de risco

Dejano T. Sobral

 

Novos rumos para educação médica

Dalva Carolina de Menezes Yazebeck / Luiz Lanziotti de Azevedo / Marcello Rebello Lignani Siqueira / Vinícius Martins de Menezes

 

A dinâmica relacional na consulta pediátrica como vivência pedagógica

Selma Cristina Franco / Carlos Roberto Soares Freire de Rivorêdo / Dayse Maria Borges Keirella / Fernando César Chacra

 

Aprendizagem: contribuições para pensar a formação do médico

Maurício Abreu Pinto Peixoto / Rosana N. M. Bittencourt Silva

 

Desenvolvimento de habilidades de aprendizagem: estudos dos efeitos de uma experiência

Dejano T. Sobral

 

Médicos migrantes e a formação profissional: um relato brasileiro

Luiz Felipe Pinto / Maria Helena Machado

 

RESUMO DE TESE

 

Avaliação dos programas de residência médica em radiologia

Evandro Guimarães de Sousa